하가다(학가)와 하부르타란?

하가다 소개

하가다(Haggadah)는 히브리어로 '이야기하다', '선포하다'라는 뜻을 가진 '히기드'(higgid)에서 유래한 말로, 유대교에서 구전으로 전승되는 종교적 이야기, 특히 출애굽 이야기를 중심으로 한 설명과 의식을 담은 책을 가리킵니다. 단순히 정보를 전달하는 것을 넘어, 하가다는 참여자들이 능동적으로 이야기에 참여하고, 토론하며, 함께 배우는 것을 강조합니다. 이는 지식을 암기하는 것을 넘어, 세대 간의 소통과 공동체의 정체성 확립을 중요하게 생각하는 유대교의 교육 방식이 반영된 것입니다. 오늘날에는 유대교 전통을 잇는 기독교 공동체에서도 하가다를 통해 성경의 가르침을 배우고, 신앙을 고백하는 중요한 도구로 사용하고 있습니다.

하가다는 유대교의 절기 중 하나인 유월절(Passover) 식사, 즉 '세이더'(Seder)에서 가장 중요한 역할을 합니다. 세이더는 가족과 친척들이 함께 모여 포도주를 마시고, 특별한 음식을 먹으며, 출애굽 이야기를 낭독하고 토론하는 의식입니다. 하가다는 이 세이더를 진행하는 순서와 내용을 담은 책으로, 유월절 식탁에 놓여 온 가족이 함께 읽습니다.

하가다의 의미

하가다는 단순한 '이야기'가 아닌, 과거의 사건을 현재의 삶 속에서 재현하고 그 의미를 되새기는 '선포'의 행위입니다. 이는 단순히 지식을 전달하는 것을 넘어, 공동체의 역사와 정체성을 확인하고, 구성원들의 신앙심을 고취시키는 중요한 역할을 합니다. 특히, 하가다는 다음 세대에게 신앙을 전수하는 교육적인 목적을 강조합니다. 부모는 하가다를 통해 자녀들에게 민족의 역사와 신앙을 가르치고, 자녀들은 능동적으로 질문하고 토론하며 배우는 과정을 통해 신앙 공동체의 일원으로서 정체성을 확립하게 됩니다.

하가다의 핵심은 '질문과 대답'을 통해 이루어지는 능동적인 학습에 있습니다.

세이더 식사 중에는 다양한 질문들이 제시되고, 이에 대한 답을 찾아가는 과정이 반복됩니다. 이러한 과정을 통해 참여자들은 출애굽 사건의 의미를 더욱 깊이 이해하고 자신의 삶과 신앙에 적용할 수 있게 됩니다.

말씀 암송으로서의 하가다

하가다는 단순히 읽는 것을 넘어, '암송'을 통해 그 의미가 더욱 깊어집니다. 암송은 단순히 텍스트를 기억하는 것이 아니라, 그 내용을 내면화하고 자신의 것으로 만드는 과정입니다. 하가다를 암송함으로써 우리는 다음을 얻을 수 있습니다.

• 기억의 강화: 반복적인 암송을 통해 출애굽 이야기와 그 의미를 더욱 생생하게 기억할 수 있습니다.
• 묵상의 심화: 암송하는 동안 텍스트의 의미를 되새기고, 개인적인 삶과의 연관성을 묵상하며 더 깊은 영적 통찰력을 얻을 수 있습니다.
• 공동체의 일체감: 함께 하가다를 암송하는 것은 공동체의 유대감을 강화하고, 공동체의 역사와 신앙을 공유하는 경험을 제공합니다.
• 신앙의 고백: 암송을 통해 자신의 신앙을 능동적으로 고백하고, 그 내용을 삶 속에서 실천하려는 의지를 다지게 됩니다.

하가다(말씀 암송)가 주는 유익

하부르타 소개

하부르타(חברותא)는 아람어 '하베르'(חבר)에서 유래한 말로, '짝', '동지', '친구'를 의미합니다. 유대교 전통에서 하부르타는 두 명의 학생이 짝을 이루어 텍스트를 함께 읽고 토론하며 배우는 전통적인 학습 방법입니다. 단순히 지식을 전달하는 것을 넘어, 하부르타는 학생들이 능동적으로 텍스트를 해석하고 서로의 생각을 공유하며 비판적으로 사고하는 능력을 키우는 것을 목표로 합니다.

하부르타는 질문과 대화를 통해 지식을 습득하고 발전시키는 것을 강조합니다. 짝을 이룬 학생들은 텍스트를 읽으면서 서로에게 질문하고, 자신의 생각을 이야기하며, 상대방의 의견에 반박하기도 합니다. 이러한 과정을 통해 학생들은 텍스트를 더 깊이 이해하고 자신의 주장을 논리적으로 펼치는 훈련을 하게 됩니다.

하부르타의 의미

하부르타는 단순한 학습 방법이 아니라, 함께 배우고 성장하는 공동체를 만드는 것을 지향합니다. 짝을 이룬 학생들은 서로에게 의지하고 협력하며, 함께 목표를 향해 나아가는 동지애를 경험하게 됩니다. 이러한 관계를 통해 학생들은 서로를 존중하고 배려하는 마음을 배우게 되며, 더 나아가 성숙한 사회 구성원으로 성장하는 발판을 마련하게 됩니다.

하부르타는 또한 비판적 사고 능력을 함양하는 데 중요한 역할을 합니다. 학생들은 자신의 생각을 짝에게 이야기하고, 짝의 의견을 들으면서 자신의 생각을 되돌아보게 됩니다. 이 과정에서 학생들은 자신의 주장에 대한 근거를 명확히 하고, 상대방의 의견을 논리적으로 반박하는 훈련을 하게 되며, 비판적 사고 능력을 키울 수 있습니다.

하부르타 학습의 특징

• 능동적인 참여: 하부르타 학습은 학생들이 텍스트를 수동적으로 받아들이는 것이 아니라, 능동적으로 해석하고 토론하는 것을 강조합니다.
• 상호작용: 학생들은 짝과 함께 질문하고 대답하며 서로 배우는 과정을 통해 더 깊은 이해에 도달합니다.
• 비판적 사고: 자신의 의견을 제시하고 상대방의 의견을 경청하며 논리적으로 반박하는 훈련을 통해 비판적 사고 능력을 향상시킵니다.
• 공동체 의식 함양: 짝과 협력하고 서로 돕는 과정을 통해 공동체 의식을 함양하고, 함께 성장하는 경험을 쌓습니다.

하부르타 학습이 주는 유익